幼儿园中班《电》教案

网上有关“幼儿园中班《电》教案”话题很是火热，小编也是针对幼儿园中班《电》教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我收集整理的幼儿园中班《电》教案模板，希望大家喜欢。

幼儿园中班《电》教案 篇1

　活动目标：

　1、认识“有电危险”的标志。

　2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

　3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

　4、提高幼儿思维的敏捷性。

　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　活动准备：

　1、“有电危险”的标志一张、电插线板一块

　2、指偶：灰太狼、小老鼠

　3、幼儿操作用人手一套；笑脸、哭脸各一张。

　活动过程：

　1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：

　（1）故事里有谁？

　（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）

　（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗？

　（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？

　2、认识“有电危险”的标志：

　师：喜羊羊还给我们带来了许多，我一起来看一看，出示引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

　3、谁对谁不对

　（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张，他要考考我们，这两张上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）

　（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

　4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

幼儿园中班《电》教案 篇2

　活动目标：

　1、结合家乡的电力事业让孩子初步了解电的主要性能、用途。

　2、培养幼儿对科学的兴趣和爱好，教育幼儿节约用电和安全用电。

　3、提供实验材料，培养幼儿动手操作的能力，能积极的.参加探索活动。

　4、大胆表达自己的观察发现，爱思考，多动脑。

　5、了解有关电的简单原理。

　知识经验：

　1、日常生活中引导幼儿了解一些有关电的知识，学习正确使用常见的家用电器。

　2、向幼儿介绍一些安全用电方面的知识，教育孩子节约用电、安全用电。

　3、请家长协助收集有关电器和安全用电的、影片和书籍。

　物质准备：

　电池、电线、电珠、卡纸、胶布、蜡笔、筷子、铁棒、各种质地的布、纸、蜡笔。

　活动过程：

　一、 以谈话的形式引入主题。

　师：小朋友们，我们知道了我们的家乡-----长泰，是个美丽的地方，这里山美水美，人更美。可是，你们观察过我们县城的晚上美吗？

　幼：很美。

　师：美有哪里？

　幼：圆池很美，还有很多的彩灯。

　师：有一天晚上，王老师到街上散步，边欣赏美丽的彩灯，突然，整个县城变得黑呼呼的，一点也不美了，你们知道这是为什么吗？

　幼：停电了。

　二、 让幼儿观看录像，边思考录像里的内容。

　1、录像告诉小朋友们哪些电的知识？

　2、电是从哪里来？

　三、 自由讨论：电是从哪里来的？

　小结：电是从发电站把高压电输送到变电站，再通过变电所的变压器把高压电减弱成我们日常生活用电（220伏），再通过电线输送到各家各户的。附流程图：发电站----高压电线-----变电站------电线------各家各户。

　四、 结合长泰发电情况，简单向幼儿介绍几种发电形式。

　1、太阳能（出示当时神舟六号的相关，让幼儿初步了解太阳能的运用。）

　2、风能（结合我国最大的风能发电站，让幼儿知道风也能发电。）

　3、水能（结合长泰的发电图，让幼儿了解自己平时所用的电是靠什么能量产生的。）

　4、核能（简单向幼儿介绍大亚湾核电站。）

　五、 认识电池

　引导幼儿简单认识各种不同的电池。

　六、 引导幼儿谈一谈：

　如何节约用电和安全用电？

　小结：节约用电如电视不看了就要关起来，白天出太阳时，不要开电灯等等。手湿时，不摸开关，也不能把手插在插座孔里，自己在家时，不能乱动有电的东西。

　分组活动

　1、介绍材料（重点介绍实验“灯炮发光”）

　2、分组活动：灯炮发光、纸屑飞向哪一边、制作安全标志、以绘画形式表现节约用电。

　3、引导幼儿动手操作，教师在一边指导。

　活动延伸：

　把实验材料投放到区域中，让比较多的幼儿参与实验，继续让幼儿在实际操作中探索科学奥秘，养成爱动脑筋，多思考的好习惯。

幼儿园小班安全教育教案5篇

　作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？下面是我帮大家整理的中班安全教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班安全教案 篇1

　 活动目标：

　1.通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

　2．认识"有电危险"的标志。

　 活动准备：

　1．"有电危险"的标志

　2．电插座一个

　3.多媒体教学资源

　 活动过程：

　 一、分段欣赏故事，并根据故事内容提问：

　 1、讲述故事第一段

　师：昨晚，小美羊家里来了一个小偷，你们想知道小偷来偷了什么吗？让我们一起来听故事。（有一只小老鼠趁小美羊出门去溜进屋里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多的小嘴巴，后面还拖着一根长长的线。

　只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，只要把电风扇插头往小嘴巴里里一插，电风扇就转了。可是，宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢？小老鼠说："我去请朋友来帮忙。"它刚出门正好碰到了狐狸，小老鼠赶紧说："狐狸，小美羊家有个宝贝，你敢不敢去偷？"狐狸马上说："我什么都不怕，快带我去吧"）

　提问：

　①谁到小美羊家来偷东西了？

　②小美羊家的宝贝长什么样？小老鼠为什么说它是个宝贝呢?小老鼠有找谁来帮助他呢？

　③你知道这个宝贝是什么吗？

　 2、讲述故事第二段

　现在，小老鼠知道这个宝贝是电插座吗？他知不知道这里藏着咬人的电啊？对他还不知道，那么接下来会发生什么事情呢，我们接着听。（来到小美羊家，狐狸看着那个宝贝摇摇头说："那是什么宝贝吗？又不能吃，也不好玩，我不偷了。"

　小老鼠很着急地说："那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。"狐狸一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，"啊！"狐狸大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫："狐狸，危险！快扔掉！"可是狐狸怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。"好疼啊！"狐狸大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了）。

　 3、讲述故事第三段

　现在狐狸怎么样了呢，我们接着来听。（小美羊回到家看到了昏倒在地的狐狸，说："狐狸一定是到我家来偷东西的，我得赶紧报警。"警察把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，警察问："狐狸，你是怎么昏倒的？"狐狸低着头说："小美羊家有一个宝贝，我一摸就昏倒了。"警察听了哈哈大笑说："那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。"狐狸吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了）。

　①小美羊看到狐狸在自己家，他是怎么做的啊？

　②警察告诉狐狸是什么让他晕倒的？

　③我们教室里有没有电插座？在哪里？插座里藏着什么？电危险吗？对，电很危险，是会咬人的电。

　师：电插座的小洞洞里藏着会咬人的电，我们能不能像狐狸那样把手指伸进去？对，不能，如果把手伸进去就会被电到，全身发麻，还会有生命危险呢。

　 二、认识"有电危险"的标志：

　师：小美羊还给我们带来了许多，我一起来看一看，出示引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

　 三、谁对谁不对

　（1）师：这是小美羊给我们每个小朋友的几张，他要考考我们，这几张上的小朋友谁对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）

　 四、总结：

　教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

中班安全教案 篇2

　 活动目标：

　1、知道简单的地震知识。

　2、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

　3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。

　 活动准备：

　1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或。

　2、 课件： 家庭、学校、户外、公共场所避险视频，

　 活动过程：

　一、出示地震后的一组，激发幼儿兴趣。

　1、 师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？（地震）你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？

　2、 幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。

　3、 小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊！小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？

　二、播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。

　1、 看完后教师引导：地震是怎么产生的？

　2、 幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。

　3、 小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？

　4、 幼儿自由发表。

　5、 师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。

　6、 那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？

　7、 播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。

　8、 幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。

　三、教幼儿安全有效的撤离

　1、学习正确的撤离动作。 提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）

　2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

　3、带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的.指挥等。（幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手，女生靠墙同时下楼。因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间）

　4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

　四、活动结束

中班安全教案 篇3

　 活动目标

　1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时会产生的一些生理反应；

　2、知道在发生危险时如何自求。

　3、乐于探索、交流与分享。

　4、初步了解煤气的小常识。

　 教学重点、难点

　1、让幼儿如何知道在我们发生危险时，如何处理、自救的一些方法；

　2、学习煤气泄露时的正确处理方法。

　 活动准备

　1、关于一些煤气发生的事故、录像、；

　2、关于因漏气而造成的一些小故事。

　 活动过程

　 开始部分

　1、先让幼儿观看录像，了解煤气及煤气的危险性，煤气的种类；

　2、老师提问：刚才小朋友在录像中看到的是什么，有什么作用，谁能告诉老师？举手回答，幼儿回答：这是煤气灶和锅，能煮饭、炒菜、洗澡……；

　 过程

　1、老师在让幼儿看一些，使幼儿初步了解在哪些情况下会发生漏气或爆炸事故。

　2、请幼儿分组讨论平时我们在生活中所知道煤气造成的危险性有哪些？

　3、老师结合幼儿的讨论告诉幼儿怎样来安全使用煤气的方法以及发生以后的自救方法：

　（1） 怎样安全使用煤气？

　（2） 怎样知道漏气了？如何辨别？

　（3） 我们人体吸进了这些毒气体会有哪些反映呢？

　 结束部分

　1、老师结合我们生活中具体情况、重点给幼儿讲解几个问题，并回家告诉自己的父母：

　（1） 当我们的父母在厨房使用煤气煮饭、炒菜时，小朋友尽量不要到厨房里去；

　（2） 小朋友在家中，不要随便动煤气灶的开关；

　（3） 如果闻到异味，要及时提醒父母注意安全，采取相应的措施。

　2、让幼儿分组进行演练煤气漏时的情景。

　 教学反思

　小朋友开始上课时积极性相当高，对煤气知识的认识也很高，但是很多幼儿对煤气发生泄漏时应该采取怎样的办法还不是很清楚，在下一节时我应继续在本课后延伸，让大部分幼儿学习懂得煤气泄露时的正确处理方法。

中班安全教案 篇4

　 设计意图：

　四川地震灾难深深震惊了每个人的心。关于地震自救的方法，也成了教育界的热门焦点。我们经济开发区中心幼儿园也抓住了这一教育契机，向幼儿开展了一系列的地震自救的安全教育活动，意在增强孩子的自我保护意识，初步学习一些自救方法。因为孩子们从没遇到过类似这样的事情，没有直接经验，有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息。所以，为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法，我们通过这次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们健康成长。

　 活动目标：

　1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。

　2、情境迁移，进行地震自救演练。

　 活动重难点：

　1、重点：能仔细观察画面，理解内容。

　2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的基本常识。

　 活动准备：

　1、幼儿安全绘本《地震自救》PPT、相关地震自救的现实照片。

　2、地震博士图卡。

　3、模拟地震的声音磁带、录音机。

　 活动内容：

　一、认识、了解地震：

　1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗？”

　2、PPT1：老师带来了一本关于地震的书《地震自救》，我们一起来看一看。PPT2、3：观察，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的？

　PPT4、5：观察，说一说“某一天，在你居住的地方突然发生了地震。。。。。。”，我们的城市发生了什么变化？

　3、这时候，你该怎么办，地震确实很可怕，让我们一起来想一想对策？

　二、学习地震自救基本常识：

　1、出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。”

　2、PPT6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形？

　（屋子怎么了？电灯怎么了？小朋友们怎么了？屋子里会有些什么声音？）

　3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西？

　4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化？会发出怎样的声音？

　PPT7：书架怎么了？书架上的书会怎么样？

　PPT8：玻璃窗会怎么样？发出什么声音？

　PPT9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样？发出什么声音？

　PPT10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化？

　5、PPT11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么办？小朋友们的动作、姿势是怎样的？他们用什么东西保护自己的头部？请个别幼儿来学一学。

　6、PPT12：这幅图上画的是什么，代表什么意思？地震结束后，我们要怎么做？

　7、PPT13、14、15、16、17、18、19、20：让我们看一看生活中的小朋友们是怎么在地震来临时进行自救的。

　三、地震自救演练：

　1、介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。

　2、教师播放地震模拟音乐，幼儿就近寻找可以利用的物品用正确的姿势保护头部。

　3、音乐结束，地震减弱，幼儿按教师口令转移。

　四、庆贺自救成功。

中班安全教案 篇5

　 活动目标

　1、透过情景对话，了解与陌生人通电话要注意的事情。

　2、透过对话发展语言表达潜力。

　 活动准备

　大灰狼布偶、小动物布偶，玩具电话。

　 活动过程

　1、利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话，请幼儿决定小动物做得是否对。

　2、老师表演以下两段对话：

　对话一：

　3、大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗

　小动物：他们都不在家。

　大灰狼：家中有大人吗

　小动物：家里有爷爷。

　大灰狼：我是你爷爷的朋友，想来看看你们，但忘记了地址，

　请你告诉我你家的地址，好吗

　小动物：好呀，我家住在动物村12号。

　对话二：

　大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗

　小动物：请问你找谁

　大灰狼：家里有大人吗

　小动物：请你等等，我让爷爷跟你说话。

　4、请幼儿分析刚才的两段对话，谁做得对，为什么。

　5、引导幼儿明白不能随便和陌生人对话，有陌生人打电话来，应立即交给家里的成年人接听。

　6、提醒幼儿不能随便在电话里透露个人及家庭信息。

#教案# 导语没有危险是安全的特有属性，因而可以说安全就是没有危险的状态。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.幼儿园小班安全教育教案：厨房里的危险

　活动目标：

　1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。

　2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。

　活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、。

　活动过程:

　一、出示图（一），提问并引出主题。

　1、图上画的是什么地方？（厨房）

　2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）

　3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？

　4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。

　二、知道：第一种危险：厨房中刀 具的危险。

　1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。

　2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？

　3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！

　三、第二种危险：厨房燃气炉的危险

　1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？

　2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。

　3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。

　四、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。

　1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。

　2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。

　五、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。

　1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。

　2、让小朋友说出图中的危险。

　3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。

　六、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩……）

　七、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故事说出来。

2.幼儿园小班安全教育教案：防雷电

　一、活动目标：

　1、教育幼儿学会如何防雷电。

　2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

　3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

　二、活动准备：

　1、材料准备：

　（1）录音机、磁带。

　（2）模拟大树一棵。

　（3）模拟电线杆一根、电线一条。

　（4）模拟房子一座。

　（5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

　（6）小兔子头饰（若干）。

　（7）篮子一个。

　（8）音乐《下鱼了》。

　（9）自编儿歌一首《安全避雷电》。

　2、知识经验准备：

　认识情景表演中的小演员。

　三、活动过程：

　1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

　2、躲雷雨闪电的情景。

　（1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。

　（2）雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他 妈妈热情招待我们。

　3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

　（1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

　（2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？

　4、观看课件《如何防雷电》

　5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

　（1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

　（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

　（3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？

　（4）教师小结。

　A不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

　B不可以躲在高危的地方。

　C不可以躲在电线杆下。

　D不可以躲避在潮湿的地方。

　6、教念儿歌《安全避雷电》

　7、表演游戏《下雨啦》

　情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

　8、结束。

　小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。

　附儿歌：

　安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办？

　千万不要慌乱跑！

　安全避雷有妙计：

3.幼儿园小班安全教育教案：小手流血了

　教学目标：

　1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。

　2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

　教学准备：相关一张。

　教学过程：

　1、请幼儿观察，提问：

　(1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了)

　(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)

　(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。)

　(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。

　2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)

　小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。

　3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。

　(1)如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)

　(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)

　(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。)

　小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。

4.幼儿园小班安全教育教案：会咬人的电

　活动目标：

　1、认识“有电危险”的标志。

　2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

　3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

　活动准备

　1、“有电危险”的标志一张、电插线板一块

　2、指偶：灰太狼、小老鼠

　3、幼儿操作用人手一套；笑脸、哭脸各一张。

　活动过程：

　1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：

　（1）故事里有谁？

　（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）

　（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗?

　（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？

　2、认识“有电危险”的标志：

　师：喜羊羊还给我们带来了许多，我一起来看一看，出示引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

　3、谁对谁不对

　（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张，他要考考我们，这两张上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）

　（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

5.幼儿园小班安全教育教案：不让眼睛受伤害

　活动目标：

　1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。

　2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。

　活动准备：

　1.眼睛的特写

　2.情景五张

　3.眼保健操音乐

　活动过程：

　一.谜语导入活动。

　（1）教师:谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。

　（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？

　二.让幼儿观看眼睛的特写，了解眼睛的大概构造以及作用。

　（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？

　（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。）

　（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。

　三.观看情景，了解可能会伤害眼睛的种种行为。

　（1）教育引导幼儿观察、理解情境1——看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。

　（2）教师引导幼儿观察、理解情境2——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。

　（3）教师引导幼儿观察、理解情境3——用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

　（4）教师引导幼儿观察、理解情境4——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。

　（5）教师引导幼儿观察、理解情境5——玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。

　四.引导幼儿了解保护眼睛的方法。

　（1）教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？

　（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。

　五.师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做。

　六.教师带领幼儿做眼保健操活动结束。

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